《领新儿童智力开发教程》是专供领新学员内部使用的潜能开发教材，是以哈佛大学教授霍华德·加德纳的"八大智能"理论为依据，按照小步骤、专题式、阶梯化的设计原则精心编撰而成，教材根据不同年龄段幼儿的认知规律和心智特点，由浅入深、渐次递进地安排学习内容，内容覆盖了幼儿教育领域的各个层面（见树形结构图）。教程中每个科目、每个类别、甚至每个学习题都贯穿着幼儿素质教育的精神：知识学习、智力开发、能力训练、兴趣培养、个性心理品质的形成，最终目的是使幼儿的素质得到完美的塑造。

　　幼儿期是人类智能发展的关键时期，如果能得到科学而系统的训练，幼儿的智能将得到最佳的发展。由于年龄、知识结构和智力发展水平的不同，每个孩子的学习起点和学习速度都会有所区别，所以，如果要培养儿童智力的超常发展，个别教育则是必须的。一般来说，在幼儿的集体教育活动中，教师很难照顾到每一个孩子，不可能对某一个孩子进行针对性的个别化教育，况且国内各类儿童智力开发图书和家长读物多为"蜻蜓点水"式，操作性差、训练量小、年龄跨度大、实用性不高以及缺乏难度和梯度，不能为教师和家长提供一套科学系统的工具来开发儿童的各方面潜能。

　　基于上述考虑，领新教育开国内幼教先河，采用"一对一"的教学模式，以富有爱心的专业教师对学员进行一对一的个性化指导和训练，根据孩子的自身状况单独制定教学计划，节约了家长的大量时间和精力，使家长的教育投资大幅降低，收益和效果更有保障。

　　本教程是一套科学性、系统性、专业性、趣味性、实用性、时代性俱佳的幼童智能开发教材。其作者均为幼教界专家和幼儿素质教育改革的领军人物。可以说它是优化国内外最新幼教成果的结晶，代表这一领域的先进水平。

　　本教程在编写过程中得到了北师大、华师大以及北京、上海数家教育网站和机构的大力支持和通力合作，在此一并表示感谢！