给孩子一个良好的人生开端

    在孩子的成长过程中，父母是孩子重要的启蒙老师，很多家长都认识到了早期教育的重要性，孩子的发展已经成为一个家庭的重要主题。0～6岁的婴幼儿期是孩子形成个性、发展智力、学习语言、开发身心潜能的重要时期。如果在早期忽视了对孩子的教育，错过了这个时期，孩子可能永远也达不到他们可以也应该达到的智力发展水平。孩子需要从小就存储大量的知识信息，构建学习潜能，因为未来的学习是建立在早期的学习基础上的，如果您的孩子接受过良好的早期教育，他（她）会发现以后的学习很容易，也很有趣，他将与那些无早期学习经历的孩子有着天壤之别。

    现代父母的文化层次越来越高，可是在教育孩子的问题上，“难题”却是越来越多。为了帮助中国父母获得幼童培养的科学的、系统的、实用的知识和方法，领新教育精心编写了一套大型的综合幼儿素质教育方案—《领新幼童智力开发教程》，内容覆盖了幼儿教育领域的各个层面（见树形结构图）。教程中每个科目、每个类别、甚至每个学习题都贯穿着幼儿素质教育的精神：知识学习、智力开发、能力训练、兴趣培养、个性心理品质的形成，最终的目的是使幼儿的综合素质得到完美的塑造。

给孩子一个良好的人生开端，您准备好了吗？

《领新幼童智力开发教程》教材特色

    本教程是一套科学性、系统性、专业性、趣味性、实用性、时代性俱佳的幼童潜能开发教程。

①科学、全面、系统：本教程按照全方位入手、全过程把握、全身心发展的方针，由浅入深、渐次递进地排学习内容，内容覆盖了幼儿教育领域的各个层面，内容全而不乱、多而不杂，每项类别之间相互渗透而又自成系统。

②分龄培养，分人培养：本教程共分为四个年龄段：3-4岁、4-5岁、5-6岁、6-7岁，每个阶段都有30周的训练量，同时领新又是采用了“一对一”的教学模式，可以根据孩子的自身状况，单独制订教学计划，调整学习速度，从而真正实现分龄培养、分人培养。

③训练足量、周密，强调深度、难度和广度：足够的学习量，科学周密的学习安排和分段实施，使孩子每一天都在一种富有教育意义的环境中成长，由于本教程主要目的是培养幼儿智力的超常发展，所以在题型设计上特别强调深度、难度和广度，让孩子的思维能跑多远就跑多远。

④主张快乐学习、自主学习：本套教程在学习方法上突出游戏性、互动性和可操作性，使孩子对学习产生浓厚的兴趣，在不知不觉中养成一个主动学习、自主学习的良好习惯。

⑤增加了悟性培养，发散思维训练、好奇心的扶持等专题。

    本教程可作为全国幼升小入学考试题典，其覆盖度和匹配度可达95%以上。