注意力提升
注意力提升

    孩子学习任何技能都靠注意力,注意力不是一种独立的心理过程,它维持着观察、记忆、思维、想象等心理过程,使之顺利进行的一种保证,是儿童生命的灵魂。孩子的智力发展、情绪、秩序感、安全感、拥有自发性纪律、自由中守纪律全来自于——注意力。

“注意力”是外界事物进入“心灵”的“一扇门”,是人在认识事物的过程中“心理活动”的指向和集合的能力。一切认识过程如果没有注意力的参加,就会变成“视而不见、听而不闻”的所谓“心不在焉”。如果一个孩子在课堂上虽然看着老师讲话,心却想着电视的内容,他的注意力没有参与和老师讲课内容的互动,自然也就没有听到老师讲的是什么内容。当然,课堂上做小动作,他的注意力就会分散在这些小动作上,同样也没有听到老师讲课的内容。所以,对于学习来说,注意力的参与与否是极为重要的。

    人一旦有意识地参与并集中于一定对象时,他的感官——眼睛和耳朵就都会指向这个事物,才有可能听明白,看清楚。  

一个人从看某一个东西或场景到记住的过程大致包括:看见——看全(范围)——看清楚(细节)——看明白(理解)——记住。

一个人从听某一个声音或场景到记住的过程大致包括:听见——听全(完整)——听清楚(细微)——听明白(理解)——记住。  

在这两种过程中,任何环节出现了问题当然都会影响最后的效果,有“意识"的参与对获得最好的效果必不可少,也就是说注意力扮演着举足轻重的角色。

针对以上问题,领新教育结合国内外最新的教育成果汇编了这套“领新注意力提升"的训练课程。经过课程训练,孩子们的注意力显著提高,并且观察力、记忆力、思维能力和学习效率也得到了提高。更为可喜的是孩子们的自信心、意志力也增强了,而且心态由过去的厌学转为喜爱学习,由过去的被动学习变为主动学习。

1447240323233169.png